



Le Lycée International BALZAC dispense les programmes officiels d’enseignement général du ministère de l’Education nationale français en conformité avec les objectifs pédagogiques et avec les règles d’organisation applicables aux établissements publics français.
Il prépare ses élèves au diplôme du Baccalauréat français.
Les enseignements de l’arabe et de l’anglais sont introduits dans le programme académique et pourront être validés par différentes certifications diplômantes.
Depuis l’année scolaire 2004/2005, les instances du ministère de l’Education nationale français ont inscrit le Lycée international BALZAC sur la liste des établissements scolaires français à l’étranger après acceptation de son dossier de demande d’homologation.
En septembre 2006, le Lycée international BALZAC est entré dans le réseau des établissements de la Mission laïque française par affiliation. L’établissement s’inscrit donc dans le projet de cette association créée en 1902 et reconnue d’utilité publique en 1907, qui préconise une école respectueuse de la liberté de conscience de chacun et qui éduque les élèves en deux cultures et trois langues.
Comme tout établissement relevant de la législation égyptienne, le lycée international Balzac inscrit aux examens semestriels nationaux proposés par le ministère égyptien de l’éducation et de l’enseignement ceux de ses élèves qui y sont soumis selon le décret n° 331 du 11 septembre 2006. Ce décret est applicable aux élèves de nationalité égyptienne et à ceux du monde arabe qui le souhaitent.
Primaire: Langue arabe - Reliogion - Matières sociales (pour CM1 - CM2)
Collège: Langue arabe - Religion - Matières sociales
Lycée: Langue arabe - Religion Matières sociales - éducation civique
La réorientation dans le système scolaire du ministère Egyptien de l’éducation des élèves qui en feraient le choix ainsi que l’accès à la passation des épreuves exigées pour la délivrance du baccalauréat égyptien en équivalence au baccalauréat français sont possibles. Cette dernière démarche demeure individuelle.




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