Les enfants participent à toutes les activités que leur proposent les enseignants. Ces activités sont inscrites dans les objectifs de l’école. Elles sont donc obligatoires.
Les sorties.
L’école organise des sorties à caractère pédagogique durant la journée scolaire. Ces sorties sont importantes dans le projet de la classe et toute la classe y participe. Elles sont inscrites au budget de l’établissement.
Les activités aquatiques
Tous les enfants de maternelle sont invités à participer aux activités aquatiques deux fois par semaine durant la bonne saison.
Le tennis
Les élèves de l’élémentaire assistent à une séance hebdomadaire de tennis et sont entraînés par des professeurs spécialisés du club « Smash Tennis Academy ».
La sieste
Les enfants de la Petite Section sont encore très jeunes et leur sommeil est important pour leur développement et leur équilibre. Ils font une sieste plus ou moins longue selon leur rythme biologique.
Les séjours scolaires courts et les classes de découverte :
Au nombre des projets pédagogiques du lycée, les séjours scolaires courts et les classes de découvertes sont un élément de poids. Ces classes permettent à nos élèves de découvrir d’autres activités et d’autres lieux, ce qui contribue à enrichir leurs apprentissages et apporte une stimulation qui favorise leur acquisition de connaissances et de compétences.
Ces séjours constituent un cadre structuré et structurant pour mieux aborder la connaissance de l’environnement et des patrimoines des cultures française et égyptienne. L’approche sensorielle d’un milieu naturel, humain et culturel nouveau, l’étonnement et le dépaysement qu’il provoque, sont autant d’occasions de comprendre et de communiquer.
Ces classes visent en particulier à:
- Développer l’autonomie, l’esprit d’initiative, de la responsabilité et de la socialisation,
- Faire respecter l’autre et son travail, les règles collectives, l’environnement et le patrimoine,
- Acquérir ou perfectionner des méthodes de travail,
- Mieux maîtriser la langue française.
En général, le retour à l’école et aux activités scolaires ordinaires est souvent révélateur de modifications importantes des relations maître-élèves, et élève-élève ainsi que du regard que ces derniers portent sur leurs propres apprentissages.
Ces séjours scolaires conviennent particulièrement pour une première séparation d’avec le milieu familial, notamment pour les enfants à partir du CP.
En 2008, quatre voyages en France ont eu lieu:
les CE2 ont participé à une classe de neige à Villard de Lans dans le Vercors
les CP ont découvert la vie en montagne et ses activités sportives à Arette dans les Pyrénées Atlantiques
les élèves du CM2 ont visité Paris et découvert le patrimoine parisien
les 5ème ont visité la Bourgogne et fait connaissance avec le patrimoine médiéval local.
